Поиск в словарях
Искать во всех

Социология-словарь по обществознанию - постиндустриальное общество

 
 

Связанные словари

Постиндустриальное общество

постиндустриальное общество
Это понятие было впервые предложено Д. Беллом в 1962 г. Оно зафиксировало вступление в конце 50-х — начале 60-х гг. развитых западных стран, исчерпавших потенциал индустриального производства, в качественно новый этап развития. Он характеризуется снижением доли и значения промышленного производства за счет роста сферы услуг и информации. Производство услуг становится основной сферой экономической деятельности. Так, в СЩА в сфере информации и услуг сейчас трудится около 90 % занятого населения. На основе этих изменений происходит переосмысление всех базовых характеристик индустриального общества, фундаментальная смена теоретических ориентиров. Так, П. о. определяется как общество «постэкономическое», «посттрудовое», т. е. такое общество, в котором экономическая подсистема утрачивает свое определяющее значение, а труд перестает быть основой всех социальных отношений. Человек в П. о. уже не рассматривается как «человек экономический» по преимуществу. Доминирующими для него становятся новые, «постматериалистические» ценности. Первым «явлением» такого человека считают молодежный бунт конца 60-х гг., который означал конец протестантской трудовой этики как моральной основы западной индустриальной цивилизации. Экономический роет перестает выступать в качестве основного, тем более единственного ориентира, цели общественного развития. Акцент смещается на социальные, гуманитарные проблемьк В качестве приоритетных встают вопросы качества и безопасности жизни, самореализации индивида. Формируются новые критерии благосостояния и социального благополучия. П. о. определяется также как общество «постклассовое», что отражает распад устойчивых социальных структур й идентичностей, характерных для индустриального общества. Если прежде статус индивида в обществе определялся его местом в экономической структуре, т. е. классовой принадлежностью, которой были подчинены все остальные социальные характеристики, то теперь статусная характеристика индивида определяется множеством факторов, среди которых возрастающую роль играет образование, уровень культуры (то, что П. Бурдье назвал «культурным капиталом»). На этом основании Д. Белл и ряд других западных социологов выдвинули идею нового «сервисного» класса. Ее суть состоит в том, что в П. о. не экономической и политической элите, а интеллектуалам и профессионалам, составляющим новый класс, принадлежит власть. В действительности принципиального изменения распределения экономической и политической власти не произошло. Утверждения о «смерти класса» также кажутся явно преувеличенными и преждевременными. Однако существенные изменения в структуре общества, связанные в первую очередь с изменением роли знания и его носителей в обществе, несомненно, происходят (см. Информационное общество). Таким образом, можно согласиться с утверждением Д; Белла, что «изменения, которые фиксируются термином „постиндустриальное общество", могут означать историческую метаморфозу западного общества».
Рейтинг статьи:
Комментарии:

См. в других словарях

1.
  (post-industry society), об-во, в экономике к-рого ведущая роль принадлежит сфере услуг, а не добывающей и обрабатывающей пром-ти. Совр. концепция разработана Даниелом Беллом в кн. Грядущее постиндустриальное общество (1973). Согласно концепции Белла, в П.о., рассматриваемом на примере США, осн. ценность — знания и их носители — граждане, обладающие высшим образованием. Сокращение объема пром. произва влечет за собой уменьшение числ., а в дальнейшем и полное исчезновение раб. класса в традиц. понимании, т.к. большинство граждан будет работать в учреждениях или заниматься проф. деят-тью. По мнению нек-рых теоретиков П.о., работа в нем утратит прежнее значение, высвободится больше времени для досуга и менее напряженного труда. Критики этой концепции подчеркивают, что П.о. не утратит зависимости от пром. произ-ва, просто предприятия будут располагаться в развивающихся странах. Кроме того, по их мнению, развитие науки и образования в значит, степени связано с совершенствованием техники произ-ва, а не с накоплением чистых знаний. ...
Народы и культуры

Вопрос-ответ:

Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):